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钱学森及钱学森之问?

·2016年5月28日

1949年10月1日,毛泽东站在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立的其中一句话“中国人站起来了”,像引力波的涟漪,沸腾了全中国及全世界千千万万的中国人及华侨,众多中华儿女纷纷从世界各地跑回中国大陆参与热火朝天的国家建设。那种为国无私的情操事迹,感人肺腑,数不胜数。其中最悸动人心的,要数钱学森的归国。


钱学森推动“两弹一星”


新中国成立时,处于恶劣政治环境,要面对蒋介石的反攻大陆,不久又发生了韩战且面对美国恫言的核武威胁,不得不全面倒向社会主义阵营的老大哥苏联。没几年,中苏在1961年全面决裂,由于同时与美、苏两个超级大国为敌,战争阴影不断笼罩着中国,中国共产党领导人深知,若要在这恶劣国际形势中立足,站得稳、有尊严,就必须有核子牙,以取得和美、苏两个大国有个恐怖平衡。而中国在令人意想不到的短时间内,成功自主发展出“两弹一星”,即核子弹、导弹及人造卫星。里程碑分别是1961年10月16日成功爆破第一枚原子弹;1967年6月17日,试爆了氢气弹;1970年4月24日把名为“东方红”的人造卫星送上太空。其中原子弹和氢气弹合称为核子弹,加上送人造卫星到太空的导弹和人造卫星,统称为“两弹一星”。


“两弹一星”的成功奠定了中国的世界大国地位,和美国、苏联鼎足,也促使了美国放弃围堵中国的政策,进而和中国联系以对抗苏联。中国也在1972年美国尼克逊总统访华后,门户开始打开,並为1978年的改革及向外开放,奠下基础。


“两弹一星”标志着一个新的大国崛起,对中国及世界政局影响鉅大深远。而钱学森是推动“两弹一星”成功的最大功臣。


钱学森生平(1911-2009)

钱学森为浙江杭州人。1911年12月11日生于上海,2009年去世。1935年9月他和20位中国庚子赔款奖学金得主赴美留学。1935年,获得美国麻省理工学院的硕士学位,后到加州理工学院拜师空气动力学权威奥 • 冯卡门教授。1939年取得博士学位,因为在空气动力学有着卓越的成就,列“美国陆军航空兵上校”,是当时美国最年轻的上校。其后,钱学森在加州理工学院当教授,並参与美国研制火箭的研究,並发表了多篇有关空气动力学的重要论文。


1949年10月1日,中华人民共和国成立后,钱学森曾申请入籍美国。那是正值麦卡锡的反共恐怖时期,钱学森申请入籍美国不但不被批准反而被剥夺了一切参与机密研究的工作,还被移民监狱关押了15天。此后5年他捲入了5年的官司,並只能在学术界做最基础的研究。


1955年,中、美两国在日内瓦谈判
了几个月后,钱学森被美国政府放行,交换美国在韩战中被俘的飞行员。10月8日钱学森返回中国。1956年,钱学森就和中国其他科学家成立了中国科学院力学研究所及其他的科研单位,其成果是在中国一穷二白的基础下,把“两弹一星”研制成功。

 

由于钱学森的伟大贡献,使他是极少数在“文革”中不受波及的科学家。“文革”后,得到极高的国家认可及待遇,是全球华人公认的伟大科学家。


就在钱学森奠定其历史贡献地位,荣誉等身,应是安享晚年之际,他抛出一颗重力弹,引起中国领导层及教育界的脑激荡,至今影响不减。这重力弹就是“钱学森之问”。


事缘在2005年,国务院总理温家宝探望钱学森时,钱学森说:“现在中国还没有完全发展起来,一个重要原因是没有一
所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出的人才”。钱学森这一问,身为工程师出身,贵为总理的温家宝,也无言以对。温家宝为此问了几位大学负责人。至今十年已过,这问题似乎还是无解,尽管现在创新发展已提到国家发展经济的最高纲领。


“钱学森之问”带出问题

  • “钱学森之问”同时也引出很多其他之问如下:为什么中国出不了大师级的人物?

  • 民国时期还曾出了一些杰出科学家、学术人才,如教育家蔡元培、多位国学大师、后来出国得到诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道等。这等人物为何在新中国久不出现了?

  • 美国的矽谷,人称为IC,IC为集成电路,是人工智慧最基本的原件,但在矽谷IC也代表了Indian、Chinese,即印度人及中国人。因为在矽谷的人才库中,印度人及中国人居多。但那是八、九十年代的说词,如今在矽谷的科技人才及创业公司,印度人比中国人多得多,为什么?

  • 美国的顶级高科技公司如微软、谷歌等,其首席执行员(CEO)都是印度人。最新的教育模式慕克MOOC的主要推动人也是印度裔教授。印度目前人均收入只有中国的三分一。国家各种基础建设,硬体设施远远落后于中国,为什么在尖端人才却培育出众多?

  • 中国人喜欢和犹太人攀比,说两个民族有很多相似的地方。其中一项是两个民族都很重视教育。但看看诺贝尔奖的得主,犹太人占世界总人口0.2%。囊括了22%的奖。占世界总人口22%的中华民族,得奖不到2%。而且绝大部分是海外华人所得,这说明了什么问题?


中国人教育太注重考试


中华民族向以注重教育著称,看看华人社会里,到处都可看到各种各样的补习班、才艺培训中心!大陆每逢高考时,可以看到很多家长在考场外露宿街头,为的是要替在考场的儿女做饭、炖补品。而几年前还爆出某些小学,为了不让学生上课时过劳,而在课堂上为学生吊起点滴。


如此的死读活读,中国人的读书成绩是举世闻名的。问题是为何念完书,得到好成绩后的杰出人才比例相对的少?


“钱学森之问”不只是一间、两间或多间大学的问题,而是这个民族的思维、价值观、社会体制、教育理念的问题。这有待中华民族聚集智慧,拿出魄力来,破旧立新、开创新气象、新局面。

 


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