大马华人周刊 · 学者论述 · 黄家梁 怎样培养学生的批判性思考 ·2018年2月3日
众所周知,要培养个人思考能力,关键在于掌握正确的思考方法。简而言之,思考方法可分为批判思考和创意思考两大范畴,前者重逻辑思辨和知识运用,以纵向的线性思维为主,旨在明辨事理;后者重视发散性的横向思维,协助人们突破既有框架,天马行空,有所创获。关于创意思考,笔者之前在本栏已撰文申述,现在此浅谈一下个人对批判性思考的体会。
无论採用哪种翻译,笔者认为批判思考这门学问的重点是研究分辨是非黑白的方法,以及讨论对错真伪的原则。对批判性思考能力,我会理解为「好奇和求知的态度」、「见多识广的学养」、「良好的思考技术」三者结合。因此,我认为「为反对而反对」的人士,对社会现象、社会规范和别人观点一味採用批评和攻击者,只问立场而不问是非的行为,本身也就是违反批判思考的表现。
正因如此,训练批判思考能力的教学方法,当然包括思维的技巧,诸如评估理据的方法、掌握辨识观念和定义法则、讨论命题之间的逻辑关係、学会有系统地分析及解决问题等,都是不可或缺的元素。不过,要思考正确其实先要尽量掌握正确和全面的资讯,而教授批判思考也必须结合课程内容,否则只有理论而无视事实和学理,实是不学无术,言不及义,结果也只是流于「吹水」。
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